Participantes del grupo:
Carolina Arenas, Alejandra
Nicolás, Cristina Rebellado, Belén Rodríguez y Claudia Rubio.
Presentación:
Los profesores de primaria hemos
decidido que sería interesante trabajar con los alumnos de primaria las obras
más importantes de la literatura española.
El objetivo fundamental de esta
actividad es que los niños sepan que existen obras literarias aparte de las que
ellos normalmente leen y con las que trabajan.
Consideramos que es muy
importante que conozcan la existencia de estas joyas de la literatura ya que
fueron claves para desarrollar la literatura tal y como la conocemos ahora.
Para este año hemos decidido que
trabajaríamos con la obra del Quijote.
Teniendo en cuenta la
complejidad de esta obra, debido a la forma y al vocabulario, tomamos la
decisión de utilizar adaptaciones para poder trabajar con ellos. Esto nos
permitirá que los alumnos conozcan la historia más o menos y que la lectura les
resulte más fácil y entretenida.
Durante esta semana cada tutor
ha planificado diferentes actividades con su curso en las que el tema principal
es la obra.
Y el viernes de esa semana cada
uno expondrá lo que han trabajado durante la semana al resto de clases.
A continuación expondremos lo
trabajado cada uno de los cursos.
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LUNES
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MARTES
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MIÉRCOLES
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JUEVES
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VIERNES
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·Presentación de El Quijote.
·Actividades de comprensión.
·Dibujos.
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·Aventuras sobre Don Quijote.
·Realizar el vídeo para exponerlo el viernes.
·Biografía sobre Miguel de Cervantes.
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Excursión a Alcalá de Henares.
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·Hablar sobre la excursión.
·Actividades y juegos sobre la obra.
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Jornada de puertas abiertas.
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2ºPrimaria:
LUNES:
Para empezar con esta semana
literaria de la obra Don Quijote, empezaremos preguntando a los alumnos si
saben algo acerca de esa obra o de su escritor , Miguel de Cervantes , es
importante saber que información tienen sobre él para adecuar el nivel correcto de todas las actividades que vamos a
realizar .
Teniendo en cuenta que es
importante utilizar adaptaciones según la edad de los alumnos, no olvidarnos de
no alejar a los niños de la obra original, por lo que después de que explique
cada uno qué sabe de Don Quijote, se les enseñara un ejemplar original de la
obra y se irá pasando por grupos de cuatro para que lo observen, de esta manera
se quiere conseguir que sientan curiosidad sobre el tema.
Se les pondrá una breve
presentación enseñando un poco la vida de Don Quijote y otras curiosidades, al
terminar este vídeo se les repartirá unas preguntas que primero oralmente resolveremos y comentaremos
todos juntos para que hablen todos los
alumnos y ayudarles a entenderlo mejor y
después las contestarán por escrito cada alumno en su hoja, así no aseguramos
de que han entendido los datos principales que se exponen en el vídeo y que
hemos comentado también en clase. Estas preguntas habrá que contestarlas sin
olvidarnos de la buena letra, la ortografía etc...
La tercera actividad que
realizaremos este día será que coloreen unos dibujos sobre El Quijote y todos
los demás personajes. Esta última actividad es mucho más amena y así podemos
observar si se han fijado en el color de las ropas que llevan, sus rasgos…
MARTES:
Empezaremos el segundo día de
nuestra semana dedicada a Don Quijote, poniéndoles a los alumnos un vídeo sobre
la serie de las aventuras de Don Quijote y Sancho Panza para que conozcan un
poco más a los personajes y las historias. Hablaremos sobre el vídeo de qué les
ha llamado la tención, que les ha gustado más, cuál es su personaje favorito…
A continuación trabajaremos el
proyecto que vamos a exponer al resto de los cursos el viernes para el día de
puertas abiertas.
Lo que vamos a preparar es un
vídeo de los alumnos leyendo fragmentos de la adaptación que hemos elegido de
El Quijote. De esta manera elegiremos una parte de un capítulo de la obra y
cada alumno leerá una parte de ésta, juntando todos los vídeos quedará el texto
completo del capítulo leído por los alumnos.
http://veoquijotesincopado.blogspot.com.es/p/leyendo-el-quijote_18.html (Adaptación que
vamos a utilizar ).
Se dará a cada alumno un papel
con el fragmento que tiene que leer, se practicará en clase en voz alta y una
vez que todos estén preparados iremos al salón de actos para grabar todos los vídeos,
posteriormente se preparará el vídeo para que queden unidos. Los alumnos en los
vídeos leerán su fragmento del libro elegido para la adaptación.
Es una actividad amena para los
alumnos en la que incorporamos las nuevas tecnologías con las que ellos están
muy familiarizados, se fomenta el trabajo en grupo, preparando y ayudando a
todos los compañeros a practicar .Es una actividad en que se necesita la
colaboración de cada uno de ellos para realizar un resultado conjunto y todos
se esfuerzan al máximo para que salga bien.
Terminaremos este día hablando del
autor de la obra, Cervantes, ya que realizaremos una excursión el miércoles a
Alcalá de Henares donde visitaremos su casa. Se les leerá una pequeña biografía.
MIÉRCOLES:
Esta actividad se realizará
junto con los alumnos de 1º de Primaria.
-9.30 Salida del colegio.
-10.05 Salida de Madrid Atocha,
el tren está 20 minutos antes para recibir a los alumnos animadores vestidos de
la época del Siglo de Oro.
El trayecto está amenizado por
representaciones.
-10.30 Llegada a Alcalá de
Henares .Se dividen a los alumnos por grupos y visitarán:
·Museo casa natal de Cervantes.
·Tiempo libre para comer.
·Visita al Corral de Comedias.
-16.00 Regreso a Madrid en el
autobús del colegio con degustación de almendras .
(Toda la información de la
excursión).
JUEVES:
El jueves empezaremos por ver
imágenes que se hicieron en la excursión y comentar sobre todo lo que vimos, de
esta manera podremos saber qué han entendido y trabajar un poco la expresión oral.
El resto del día haremos juegos
didácticos sobre Don Quijote, sobre sus aventuras y su vida. Algunas
actividades se podrán hacer conjuntas en la pizarra digital y otras las
realizarán ellos solos para trabajar la expresión escrita y para asegurarnos de
que han entendido todo lo que hemos trabajado esta semana.
Alguna de las actividades que
proponemos son más amenas como colorear o cosas similares y otras tienen más
dificultad como completar información, compresión lectora, imaginar otras alternativas…
VIERNES:
Jornada de puertas abiertas: el
viernes cada clase de primaria mostrará al resto de las clases lo que han preparado.
En el caso de 2º, los alumnos mostrarán el vídeo de las lecturas de El Quijote.
Conclusión final:
Con todas estas actividades
destinadas a los distintos cursos de Educación Primaria , hemos intentado que
los alumnos interioricen la obra de El Quijote y sepan un poco más de él ,
nuestro objetivo ha sido acercar el libro adaptándolo a las distintas edades y
que todas ellas hayan disfrutado con esta semana.
No solo queríamos que se
quedasen en el libro, hemos querido que nuestros alumnos sepan más de su
autor Miguel de Cervantes, de las costumbres
de la época, de la España de ese tiempo.
Por último y no menos importante
hemos intentado que los niños vean la lectura como algo apetecible y divertido
y no como un aburrimiento que nos obligan a hacer en el colegio y en casa. Por
eso escogimos este libro, para que viesen que no es solo divertido Harry
Potter, Jerónimo…
Ha sido una semana muy especial,
con mucho esfuerzo por parte del profesorado, pero ha merecido la pena viendo
el resultado.
WEBGRAFÍA:
