Actividad bloque 2

 

                                                   BLOQUE 2

La lectura tiene un papel fundamental en la educación .Leer es un acto voluntario de comunicación escrita mediante el cual el lector descodifica y atribuye un significado a un texto redactado por un emisor que habitualmente se halla ausente del acto comunicativo .

La lectura, como actividad cognitiva que es , sustenta su eficacia a la atención tanto si nos referimos a la fluidez como si nos referimos a la comprensión.

La actividad del bloque 2 consiste en elaborar un bloque de actividades para trabajar todos los aspectos de la competencia lectora a través de un texto.

PREPARACIÓN PARA LA LECTURA:

La lectura de este texto la realizarán en silencio, porque así les será más fácil la comprensión del texto .Se pretende que con estas actividades los alumnos mejoren su comprensión y poder aumentar la dificultad de los textos . Durante la lectura me fijaré en si los alumnos subvocalizan , si su postura corporal es correcta , en si siguen la lectura con el dedo y en el tiempo que tardan en leerlo .

Una buena forma de introducirles en el momento de la lectura es recordarles los buenos hábitos que deben de seguir en la lectura , que son es los que yo me voy a fijar .

Esta actividad está destinada a niños de segundo ciclo, 4º de primaria. Ya que es un texto fácil pero con alguna palabra nueva para que añadan a su vocabulario . Trata de un tema importante que es el egoísmo y se debe de trabajar en los colegios y este texto creo que les hará reflexionar un poco sobre ello y trabajarlo más.Además no es un texto largo y se puede profundizar en él y trabajar todas las actividades de la lectura .

 

“Los niños, cuando salían de la escuela en primavera , acostumbran a jugar en el jardín del Gigante. Un día , el Gigante , que era muy egoísta , tomó la decisión de prohibir a los niños jugar en su jardín . Pero cuando volvió de nuevo la primavera , toda la comarca se pobló de pájaros y flores , excepto el jardín del Gigante . La Nieve y la Escarcha se quedaron en el jardín para siempre . Así siempre fue allí invierno .

Pero un día el Gigante se arrepintió de haber sido tan egoísta . Una mañana , estaba todavía el Gigante en la cama , cuando oyó cantar a un jilguero . Los niños habían entrado en el jardín por un agujero , y con ellos volvió la primavera .Los árboles se habían cubiertos de hojas , los pájaros volaban piando alegremente , las flores se asomaban entre la hierba verde . Y el Gigante se sentía feliz en el jardín jugando con los niños.”

Al realizar esto harán una serie de actividades que explico a continuación :

ACTIVIDAD DE MEMORIA A CORTO PLAZO :

1.¿En qué estación juegan los niños?

a)En otoño.

b)En verano.

c)En primavera.

2.¿Dónde acostumbran a jugar los niños?

a) En el jardín del enano.

b)En el jardín del Gigante .

c) En el parque del Gigante .

3.El gigante era muy …

a) Egoísta.

b) Generoso.

c) Optimista.

4.¿Quiénes quedan en el jardín del Gigante?

a) El granizo y la lluvia .

b) La lluvia y la Escarcha .

c) La luna y el sol .

5. ¿ Qué oyó cantar al Gigante?

a) A un loro.

b)A un canario .

c) A un jilguero .

6.¿Por dónde entraron los niños en el jardín?
a) A través de una valla .

b) Por una puerta .

c) Por un agujero .

7. ¿Qué ocurrió cunado entraron los niños?

a)Que volvió la primavera .

b)Que volvió el verano.

c)Que volvió el otoño.

8.¿Cómo se sentía al fin el Gigante jugando con los niños?

a) Triste .

b) Feliz

c) Enfadado.

 

 

 

ACTIVIDAD PARA MEJORAR LA ATENCIÓN.

Subraya en el texto de abajo las palabras diferentes.

Los niños, cuando salían de la escuela en primavera , acostumbran a jugar en el jardín del Gigante. Un día , el Gigante , que era muy egoísta , tomó la decisión de prohibir a los niños jugar en su jardín . Pero cuando volvió de nuevo la primavera , toda la comarca se pobló de pájaros y flores , excepto el jardín del Gigante . La Nieve y la Escarcha se quedaron en el jardín para siempre . Así siempre fue allí invierno .

 

Los abuelos, cuando salían de la granja en primavera , acostumbran a jugar en el parque del Gigante. Un día , el Gigante , que era muy guapo , tomó la decisión de prohibir a los sobrinos jugar en su jardín . Pero cuando volvió de nuevo la anciana , toda la comarca se pobló de pájaros y árboles , excepto el jardín del Gigante . La Nieve y la Escarcha se quedaron en el  rincón para siempre . Así siempre fue allí primavera.

 

ACTIVIDAD PARA TRABAJAR LA HABILIDAD VISUAL.

Busca las palabras que se esconden en estos revoltijos de sílabas y luego contesta .

MA PRI RA VE            MAR CA CO      CHA CAR ES      TE GI GAN      JA PÁ ROS

¿Cuántas veces aparecen las siguientes letras?

A

O

E

M

C

 

Actividad/es para mejorar la lectura en voz alta.

 

Lee en voz alta cambiando cada * por la palabra escrita en la columna.

Un día , el Gigante , que era muy egoísta , tomó la * de prohibir a los niños jugar en su *. Pero cuando volvió de nuevo la primavera , toda la comarca se pobló de pájaros y * , excepto el jardín del Gigante . La Nieve y la Escarcha se quedaron en el jardín para * . Así siempre fue allí *.

DECISIÓN

JARDÍN

FLORES

SIEMPRE

INVIERNO

  

Actividad/es para favorecer la fluidez y la anticipación ocular.

Lee estas oraciones , ¡cuidado que están todas las palabras unidas!

 

PeroundíaelGigantesearrepentiódehabersidoegoísta.

 

UnamañanaestabatodavíaelGiganteenlacamacuandooyócantaraunjilguero.

 

             Losniñoshabíanentradoeneljardínporunagujeroyconellosvolviólaprimavera

 

Losárbolessehabíancubiertodehojaslospájarosvolabanpiandoalegrementelasfloresseasomabanentrelahierbaverde.

 

YelGigantesesentíafelizeneljardínjugandoconlosniños.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

EVALUACIÓN :

 

	Muy poco	Poco	Normal	Bastante	Mucho
He leído el texto con el dedo.
He leído el texto con una postura corporal correcta .
He tenido problemas con el vocabulario.
He tardado mucho en leer el texto.

 

 

 

	Muy poco	Poco	Normal	Bastante	Mucho
Ha leído el texto con el dedo .
Ha leído el texto con una postura correcta .
Se ha interesado por el vocabulario.
Ha tardado mucho en leer el texto.

 

 

	4	5	7	8	9
Actividad de memoria a corto plazo.
Actividad para favorecer la atención .
Actividad para mejorar la habilidad visual.
Actividad para mejorar la lectura en voz alta .